Статья описывает основные компоненты психологической готовности ребенка к школе, включая личностную, волевую и коммуникативную готовность. Родителям предоставляется информация о том, какие навыки и качества нужно развивать у ребенка, чтобы облегчить ему адаптацию в школе и успешное обучение.